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学院动态
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【庆祝第37个教师节】讲述教师自己的故事(二)
2021-09-08 10:27  

细雨润物潜移默化

 

随着第37个教师节即将到来,回顾以往的教学历程,感慨颇多。习近平总书记讲过:“教育是民族振兴、社会进步的重要基石”。因此,教师肩负着培育能担起民族复兴大任时代新人的重担,砥砺前行,倍感自豪。

如今的大学生处于网络信息爆炸的年代对新知识接受能力强手机和电脑高度普及,随之而来的是“标题党”增多,不能深入地掌握知识,熬夜打游戏者比比皆是,造成了“00”后中一些性格孤僻的存在,例如学生薛某。本人作为化工18级班主任,承担讲授化学反应工程的课程,初识他时,身材较高,瘦瘦的,不爱说话,对他印象加深是学校进行心理测试,其属于心理危机程度较高的极少数同学之一,据他叙述是因为测试题较多,不太重视,不认真作答所导致的结果。后期发现虽然薛某上课每次坐头一排,认真做笔记,学习劲头强劲,上课内容掌握与作业完成都比较好,但期末考试没有通过,成绩非常不理想。与之开展谈心交流,薛某讲其母亲也是教师,对他要求非常严苛,考试成绩不好,就进行批评,使之一遇到考试就紧张万分,本来已掌握的知识全都遗忘了。对于他的情况,我思之再三,借参加化工学会主办的第四届全国“互联网+化学反应工程”课模设计大赛这个机会,让他组队并担任队长,在课余时间,一起查找资料、选题,鼓励他进行反应器的三维动画设计,交流并教之改善学习习惯,培养其自信心。在作品解说词录制过程中,薛某同样紧张,屡屡出错。我就多次示范,鼓励他,听听歌,放松心情。功夫不负苦心人,薛某所带团队,获大赛三等奖。通过这次活动,既加深他对化学反应工程知识的理解,又加强其自身的自信心。薛某多次表示,一定考上研究生,今后也要做一名教师。学生的进步,也触动了我对教师的使命深刻理解,在今后就教学工作中,不忘教师初心,奋勇前进。

                                                

环化学院刘云夫

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