【学习“四史”】环化学院开展“四史学习教育·微领学”网络直播课学习活动

编者按 ：根据《教育部办公厅印发<关于开展“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育的工作方案>的通知》精神，为深入学习贯彻习近平总书记关于学校党建和思政工作的重要指示批示精神，推动深入学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）。环化学院党委组织学院全体师生共同观看了由黑龙江高校网络思想政治工作中心依托黑龙江大学开展的“四史学习教育·微领学”网络直播课堂活动，通过观看展开了以学习“四史”为主题的讨论与交流。

化工19-1班 李鑫宇

学四史，从建好一座“房子”开始。以党史为基石稳固基础，以新中国史为砖瓦遮风挡雨，以社会主义发展史为明灯指向，以改革开放史为门窗迎来送往。在这座建好的“房子”里，一位又一位的前辈兢兢业业、如履薄冰的探索着，前进着才造就出今日之中国，今日之繁荣昌盛。那里的每一砖都包裹着先辈的汗水，那里的每一 瓦都凝聚着先辈的智慧，那里的每一寸土地都承载着先辈们为之付出的努力。而作为“生在新中国，长在红旗下”最幸福的一代，作为“有家可归，有人可依”最让人羡慕的一代，一路走来，或许迷惘，或许唏嘘，或许想要半途而废，但那都不重要，重要的是，当你想要放弃时，请回到这座凝聚无数智慧及经验教训的“房子”里，感受下四散开来的蓬勃生机，触碰下永不磨灭的钢铁意志，传承下兢兢业业的中华品质，汲取力量，收拾行囊，鼓起勇气，不辱使命，重新出发。

化工19-3班 杨龙军

改革开放40多年来，我们国家发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的巨大成就。改革开放史是一部当代史，我们都是改革开放的亲历者、参与者和见证者。正是由于改革开放，新中国迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃；正是由于改革开放，中国共产党在长期执政条件下战胜了各种风险挑战，不断与时俱进，永葆生机活力；也正是由于改革开放，我们在世界上把社会主义的旗帜举住了、举稳了。

实践证明，没有改革开放，就没有中国特色社会主义，就没有中国社会主义的现代化。把改革开放贯穿于社会主义社会发展的全过程，就能使中国特色社会主义道路越走越宽广。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。所以，通过学习改革开放史，我们要敢于迎难而上，突破攻坚，掀起深化改革开放的新热潮，奋力创造新时代改革开放新奇迹。

化工20-1班 刘士豪

历史是最好的教科书。古人有言：史乃“述往以来者师也，经世之大略”。而今天，习近平总书记指出，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。只有这样，才能提升思想认识，砥砺前行，铸就中华民族伟大复兴中国梦。

知史而爱党、知史而爱国，正因为知道这些年走过，中国的发展是由多少前辈兢兢业业、如履薄冰的一步步探索着走出来的。作为生活在社会主义新中国的90、00后才更应该明白，作为“生在新中国、长在红旗下”幸福的一代，在需要我们开始担当使命，实现中国梦的时候，我们需要学习前辈的发展历程，理解前辈的传承精神，才能站的更稳，走的更好，才能不辱使命的坚定不移的沿着前辈开辟的道路前行，为建设一个更加美好、富强的国家砥砺前行。

环境20-1班 李鑫雨

学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史是今年党内学习教育的重点，也是牢记初心使命的重要途径。通过对“四史”系统化学习，能够更加深入的对当前面临的新形式、新任务、新要求有了更深刻的理解和把握。

毛主席在延安时期就曾说过，延安的人要通古今，全国的人要通古今，尤其是共产党员，更要通古今。历史是过去的现实，现实是未来的历史，更好地认识过去，运用好历史这门大学问，才能把握当下和未来。要善于把四史作为“显微镜”、“望远镜”，对我们现在的工作进行全面的审视，在比学赶超中，在解锁新技术、新模式中，不断创造新的历史传奇。

应化19-2班 赵云鹏

当前新型冠状病毒肺炎疫情牵动着举国上下人民的心，当前全国正处于防控新型冠状病毒肺炎疫情的关键阶段，在疫情防控的重要阶段，加强“四史”学习教育显得极其重要。

“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。

“四史”学习教育是提高学生干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。当前，有时会感到到自己本领恐慌、能力不足，对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。

我们要加强四史学习，以史为鉴，加强忧患意识、提高务实精神、明确未来指向。加深对历史规律性的认识和历史必然性的把握，从历史中汲取经验和智慧，增强开拓前进的勇气和力量，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，更好战胜前进征程上的困难和挑战。

应化20-1班 闫文雅

改革开放是中华民族历史上一个伟大的进步，从落后的新中国到如今迅速发展的国家，改革开放的意义不止于此。中国的改革开放史就是一部奋斗史，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。

四史教育更加让我们明白，学习“四史”，不能仅停留于学习，更要将精神融入到实际行动中，践行使命担当，更好的实施改革开放。学“四史”以勇担责。“一代青年有一代青年的历史机遇。”在动荡的年代，无数有理想的青年人先醒悟过来，并扛起了救中国的重担，在改革开放中，无数的青年人挥洒着自己的热血和汗水，建设新中国。进入新时代，更是要靠无数的青年人肩负起强国圆梦的使命。在学习“四史”的过程中，通过回顾革命先辈的伟大事迹，从而反思自己所应肩负起的责任和使命，将个人才华和中华民族伟大复兴的历史重任有机结合，肩负起历史的责任和担当。

应化20-2班 曾安盈

历史是最好的“教科书”“营养剂”，“四史”是中国共产党宝贵的精神财富，是党员提升党性修养的根本依据和内在动力。学习“四史"有助于我们坚定理想信念，牢记党员的初心与使命，李教授用风趣幽默的语言生动地向我们介绍“四史”，回顾了“没有共产党就没有新中国”的“党史”，探索中国特色社会主义道路的“社会主义发展史"以及“新中国史"和“改革开放史”，让我们清晰地感受了中国共产党成立的不易。通过此次报告，同学们也进一步认识了学习“四史”的重要意义，这不仅是我们不忘初心、牢记使命，坚定信念的“活教材”也是我们弥足珍贵的政治财富和精神瑰宝。

作为一名团员，我们应进一步厚植党员教师对马克思主义的信仰、坚定走好新时代长征路的信心和决心，并将共产党人的精神落实到自己的学习工作中。只有坚定理想信念，在新时代的长征路上乘风破浪，砥砺前行，才能为实现中华民族伟大的中国梦贡献智慧与力量。