1

加大青年教师的帮扶、培养力度

长期

1.定期开展教学研讨、学术交流及相关培训，举办青年教师申报国家自然基金专项辅导培训等。2.依托青年导师制，积极关心青年教师工作、生活情况，帮助解决生活困难问题，积极协助解决家属就业安置等问题。

2

改善教师办公条件

2021年8月31日前完成

依托新改建的环化实验楼，着重考虑改善教研室办公环境，设置职工活动室、党员之家等，提升教师和党员的幸福指数。为每个教研室配置桶装水和电水壶，与机关相关部门积极沟通，协调解决办公电脑、办公桌等急缺办公家具和设备。

3

为研究生开拓科研场所

2021年8月31日前完成

依托新改建的环化实验楼，结合当前所具有的实验室数量和研究生数量，合理规划空间，为研究生创造更多的实验场所和学习工作条件。

4

加强对大学生创新创业支持力度

2021年6月30日前完

1.加大宣传，通过线上线下相结合的方式，发动全院师生参与到学生创新创业等素质教育工作中，营造氛围，力争学生参加大学生科研立项等学科素质教育覆盖率达40％以上；2.力争做到学生素质教育“一专一品”，全年加大对学生参加化工设计大赛扶持力度，动员环化专业教师带领首届学生参加全国节能减排大赛，推动全院学生参加化学实践技能大赛，鼓励全院学生参加大学生心理素质拓展训练—黑龙江科技大学趣味运动会，通过科技创新和实践拓展等系列活动，提高全院学生创新创业能力。

5

全员抓就业，提升学生就业率和就业质量

2021年8月30日前完

建立院领导-系主任-辅导员（班主
任）-指导教师 四级包保责任制，
确保全覆盖；树立全员抓就业的工作意识，为学生提供“一对一”针对化就业指导；帮助考研学生进行复试辅导、联系调剂院校、提供复试场地等，提高考研成功率。

6

实施三全育人心理健康教育模式

长期

学生的心理健康是成才的首要因素。学院将通过定期心理排查、心理恳谈会、家访、心理培训等多途径逐步加强大学生心理健康教育工作，继续支持“心理趣味运动会” 品牌活动的开展和“大学生心理素质拓展中心”的建设，构建“教师-辅导员-朋辈-家长”的四级网络心理育人格局，实现四级格局无缝对接，开展学生心理健康服务。

7

巩固基础，加强学风建设

长期

组织学生开展系列学风建设活动，开展学风建设月，依托优学风班建设为依托，对在学风建设中表现优秀的个人和集体进行集中表彰，依托专业知识大讲堂、优秀笔记评选、科研经验交流等活动开展主题学习活动；持续构建“学生-班级-年级-家长”的四级学风预警机制，落实好家校合作以及学习困难帮扶。

8

加强大学生日常教育管理

长期

抓学好学生文明寝室、文明教室、文明行为方面的教育，组织辅导员和专兼职学生干部定期深入学生寝室和课堂对学生日常行为进行监管，尤其近期做好毕业生离校和9月学生新生入校等工在，服务好学生，对不合格和优秀的学生个人和集体依据学校规章制度进行奖惩。

9

加强贫困学生的贫困帮扶工作

长期

加强和规范贫困生的帮扶和资助工作，动态调整贫困生库，充分利用好国家励志奖学金、国家助学金、爱心车票等各类资助资源。同时注重及时关注学生个人和家庭成员的病故，及时进行物质的支持。